jueves, 4 de diciembre de 2014

Mi experiencia en el curso.

En este curso he aprendido muchas cosas nuevas. Las competencias que he adquirido en él son conocimientos nuevos que hasta el momento desconocia. He podido comprobar que respecto al tema de TDAH había muchas cosas que desconocía. En momentos he tenido dificultades, ya que había cosas que no habia hecho nunca. Por ejemplo el crear un blog, pues es algo que desconocía, y me ha costado hasta que supe como hacer todo y meter la información. También ha sido una nueva experiencia para mi hacer una adaptación curricular, ya que ha sido la primera vez que lo he hecho. Aspectos que me han gustado ha sido el poder debatir en los foros, exponer las distintas cuestiones y actividades y ver y opinar sobre los comentarios de mis compañeros de curso. Este curso me ha parecido muy interesante. Era un curso que llevo ya años queriendo hacer, pero en otras ediciones no me habían seleccionado, por ello estoy muy contenta de haber podido hacerlo ahora. Me va a ayudar mucho en mi vida laboral y en mi vida personal. Agradecerle a mi tutora su apoyo y ayuda. Saludos a todos.

sábado, 15 de noviembre de 2014

EVALUACIÓN DE UNIDAD DIDACTICA Y ADAPTACIÓN. LOS ALIMENTOS.

EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD DIDACTICA: LOS ALIMENTOS. LA SALUD. EXAMEN. NIVEL: Educación Infantil 4 años. Materia: Area de conocimiento del entorno. Añadir también que para este alumno adaptaria instrumentos e indicadores evaluación/observación. Por ejemplo: practicar ejercicios físicos y actividades encaminados a incrementar la inhibición muscular, relajarse, aumentar el control corporal y la atención. Darle instrucciones y respuestas verbales breves, precisas y concretas. Establecerle unas normas claras y que las conozca bien. Ayudarle y explicarle las tareas y actividades que no comprenda bien para intentar que adquiera una buena fluidez para hacerlo y que lo comprenda y motive las actividades que realice. Resaltar lo que haga bien. Valorandole lo positivo que ha hecho. Ayudarle a que centre su atención en las fichas, actividades,... que realicemos en la clase. Utilizaré escala de observación y lista de control. Evaluaré estos puntos que a continuación describo, y en cada uno de ellos pondre : nunca, pocas veces, la mayoría de las veces, siempre: 1. Presta atención 2. Nivel de actividad. 3. Aceptación de lo nuevo. 4. Velocidad de respuesta ante estímulos. 5. Aborda la tarea. 6. Permanece en la tarea. 7. Comete errores en sus trabajos. 8. Se motiva. 9. Adaptación a las actividades escolares. 10. Reacción ante el elogio. 11. Aceptación del éxito. 12. Reacción ante la crítica. 13. Tolerancia a la frustración. 14. Alimentación caprichosa. 15. Capaz de descansar. 16. Expresión emocional. 17. Puede entretenerse solo. 18. Convive con sus compañeros. 19. Accesible con sus profesores. 20. Respetuoso de los demás.




miércoles, 5 de noviembre de 2014

INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA



INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA • Hacer actividades en grupos. Ponerles de 4 en cuatro, por ejemplo. Para que se sientan compañeros y se sientan unidos. Que todos tienen que colaborar en las actividades que se desempeñen. *Para evitar la desmotivación y el abandono de las tareas, es conveniente adaptar la exigencia de las tareas a su capacidad de atención y control, estructurándola en pequeños pasos. • Ignorar las conductas negativas premiando las positivas. • Ofrecer tareas que reduzcan la hiperactividad mediante la relajación inhibición muscular y atención, concentración. • Emplear actividades de relajación como nexo de unión entre actividades de movimiento (Ed. Física ) • Actividades que le permitan descargar su energía: llevar mensajes, ser monitor de alguna actividad, borrar la pizarra, ir a por tizas, encargándole que se ocupe del material. Le ayudará mucho el sentirse útil y valorarse, y dar importancia a su función de encargado, de ayudante. • Evitar la competitividad entre los alumnos. Trabajar con los compañeros sin ver quien es el ganador, sino explicarles que lo importante es participar, no ganar. • Evitar aquellas situaciones que se sabe que le sientan mal o le ponen muy nervioso. Hace actividades que le ayuden a estar más tranquilo.

miércoles, 29 de octubre de 2014

TODOS SOMOS DIFERENTES, Y ESTO NOS ENSEÑA EN LA VIDA A VIVIR MEJOR.


Como maestra que soy, para mí es muy importante enseñar a mis alumnos a que valoren a los demás. Que se den cuenta de lo importante que es aprender de los demás. El grupo de alumno con el que trabajo más por tener más problemas de TDAH es en 4º Primaria. Que además es un curso en el que la edad ya les hace hacerse muchas preguntas y sentirse motivados les ayuda en su vida diaria. Todos somos diferentes, pero esto es enriquecedor, ya que aprendemos cosas con los demás. Hay que ver y valorar lo sencillo y lo positivo de los demás. Porque cada uno de nuestros compañeros y amigos nos pueden transmitir sentimientos, pensamientos, ilusiones, ….que a simple vista no lo valoramos y al hablar con los demás nos damos cuenta de lo importante que es abrirnos a los que nos rodean. El mundo está lleno de personas diferentes, con aspectos diferentes, con maneras de ser y de sentir diferentes, y por supuesto, con formas diferentes de aprender. A lo largo de nuestros años de experiencia como profesores nos hemos encontrado con alumnos que nos han dado lecciones de esfuerzo, de sensibilidad y de talento a sus compañeros. Lo fundamental es que cada alumno aprenda de sus compañeros ya que esto les enriquece.

martes, 21 de octubre de 2014

Bienvenidos a mi blog

Soy Maestra. Estoy titulada en Educación Primaria, Educación Infantil y PT. Trabajo en dos colegio de pueblos de Toledo itinerando. Comenzando un descubrimiento en el mundo maravilloso y motivador de descubrir muchas cosas nuevas en el tema de los TDAH, que me puedan ayudar en mi vida, y con mis alumnos. Estoy muy ilusionada y contenta de realizar este curso. Tengo muchas expectativas puestas en él. Muy feliz.

Mis objetivos

Mi nombre es Maribel. Mis objetivos para este curso es ampliar al máximo mi conocimiento en los niños con TDAH, y que estos nuevos conocimientos que adquiera me ayuden en mi vida personal y profesional. Además aprender más a utilizar las nuevas tecnologías, que con este curso considero que se aprende mucho. Estoy animada a conseguir un buen aprendizaje, y con esfuerzo y constancia espero conseguirlo.